Ключевые слова: преемственность, полностью сформированные тонкие тела, развитый ум, устойчивая психика, хорошее здоровье, большой запас жизненных сил, умение выдержать большую нагрузку, полнота познания, гармонизация общественной жизни, ускорение развития.

Высший уровень. Дойдя до этой ступени человек становится Учителем в общечеловеческом масштабе. На этом уровне человек окончательно подходит к завершению индивидуального цикла эволюционного развития, имеет полностью сформированные и грамонично развитые тонкие тела. Они меет открытый доступ и пользуется каналами ясновидения, яснослышания, за счет чего умеет работать и на физическом и на тонких планах. С плохим здоровьем таких запредельных нагрузок при работе на тонких планах просто не выдержать. Сам он обладает большой выносливостью, что позволяет не надорваться тяжестью непосильной ноши энергетических, психологических и других перегрузок. Он обязан выполнить свою высокую миссию Учителя качественно, в определенные сроки, с конечным итогом гармонизации общественной жизни общества, в котором он воплотился, дать сильный импульс к новому этапу в совершенствовании людей.

Низший уровень. Самому Учителю, на первоначальном этапе, может быть не совсем понятно его личное предназначение. Он может привносить в передаваемым другим знания, логические построения своего ума, передавать знания не тем, кому нужно. В общем, Учитель тоже человек, ему свойственно ошибаться, особенно в начале просветительской деятельности. По мере развития канала устойчивой связи с тонким миром, таких ошибок становится меньше, а его воздействие на людей ворастает.

Задача Учителя — преодолеть трудности и донести высшее знание до людей , подверженных воздействию жестких животных программ.